Развивающая среда
Принципы построения развивающей среды
Проект "Будущее начинается сегодня" Главная страница История детского сада Новости учреждения Год педагога-наставника Сведения об образовательной организации Основные сведения Структура и органы управления Документы Локально - нормативные акты Предписания органов, осуществляющих государственный контроль надзор в сфере образования Муниципальное задание Публичный доклад Отчёт о результатах самообследования Официальные документы Внутренняя система оценки качества образования Образование Образовательные программы Образовательные стандарты ФГОС ДО ФОП ДО Руководство. Педагогический состав Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса Организация питания в образовательной организации Стипендии и иные виды материальной поддержки Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приёма перевода Наши достижения Доска объявлений Информация для родителей законных представителей Взаимодействие с семьёй Памятки для родителей Профилактика вирусных заболеваний Коронавирусная инфекция Энтеровирусная инфекция Обращения граждан Нормативные правовые акты Личный прием граждан Обращения на сайт Письменные обращения Информация о рассмотрении обращений Услуги населению Дети на режиме кратковременного пребывания Консультационный пункт Консультации Старшего воспитателя Педагога-психолога Учителей-логопедов Учителя-дефектолога Варфоломеевой А. Воспитателей Инструкторов по физ. Фотогалерея Записки маленького горожанина Фотогалерея Красный, жёлтый, зелёный Фотогалерея Летняя дискотека Фотогалерея Мастер-класс
Функции, которые выполняет предметно- развивающая среда. Основные характеристики развивающей среды. Среда развития ребенка — это пространство его жизнедеятельности.
- Библиотека
- Главная страница Сведения об образовательной организации Основные сведения Основные сведения Структура и органы управления образовательной организацией Структура и органы управления образовательной организацией Документы Документы Образование Образование Образовательные стандарты Образовательные стандарты и требования Руководство.
- У педагога есть прекрасная возможность: научить детей «В одно мгновенье — видеть вечность, Огромный мир — в зерне песка. В единой капле — бесконечность, И небо в чашечке цветка».
- Это связано с введением Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Решение программных образовательных задач предусматривается не только в совместной де я тельности взрослого и детей , но и в самостоятельной деятельности детей , а также при проведении режимных моментов.
- Предметно-развивающая среда
- Развивающая среда — это пространство, окружающее ребенка.
- Современный детский сад — это место, где ребенок накапливает опыт широкого эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни. Развивающая среда образовательного учреждения является источником становления субъектного опыта ребенка.
- Развивающая предметно-пространственная среда РППС — специально организованное пространство для развития, эмоционального благополучия, охраны и укрепления здоровья детей, учитывающее детские физические и психологические особенности разных возрастов и возможность их коррекции: это помещения, оборудование, электронные образовательные материалы и инвентарь для игр и занятий. Создание РППС в ДОУ построено на принципе продуктивного взаимодействия детей и взрослых: среда должна быть направлена на раскрытие потенциала каждого ребёнка, учитывать интересы дошкольников и обеспечивать их гармоничное развитие.
.jpg)
Главная : Образование : Материально-техническое обеспечение : Развивающая предметно-пространственная среда Развивающая предметно-пространственная среда Развивающая среда в дошкольном учреждении является одним из важнейших критериев качества предоставляемых образовательных услуг. Грамотно созданная развивающая среда дает ребенку чувство психологической защищенности, помогает развитию личности, ее способностей, овладению разными способами деятельности. Мы хотим сделать жизнь наших детей интересной, насыщенной, полной ярких красок, создать интерьер, уютный мир, неповторимый и притягательный.
.jpg)
